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Contemos frutas, verduras y objetos

En la siguiente imagen hay varios objetos los cuáles tendrás que contar para saber la cantidad de dibujos y al final saber

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Mi rutina

¿Qué vez en esta imagen?Un niño nadando. ¿Qué vez en esta imagen?

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Tiras de colores

Observa la imagen para recordar a quién pertenecen esas tiras.Ahora sí, ya recordaste a quién pertenece cada tira, por lo

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Juguemos con magnitud y capacidad

Se colocarán las prendar en la imagen de los tendederos. Toma una de las prendas de ropa.Vestido rojo.

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¿Cuántos y de qué categoría?

Observa nuevamente la imagen para recordar cuántos lápices tiene (cuenta) muy bien, son 7 en total.

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¿Cómo pasa el tiempo?

Imagina que una niña o niño está durmiendo y otra niña y niño están haciendo ejercicio. ¿Qué actividad dura más tiempo?

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¡Vamos a agrupar objetos!

Ana paso por una juguetería y le obsequiaron folleto, por lo que le gustaría comprar algunos de los juguetes de la imagen

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Detectives numéricos

la fila tercera después del 20.

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¡Hagamos cuadros mágicos!

Ya que tienes completo el cuadro mágico se debe realizar las sumas para comprobar que cada fila, columna y la diagonal suman

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¿Tú qué opinas?

texto de Matemáticas, de segundo grado, en la página 38. https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Observa con atención la imagen

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¡A reunir y organizar datos en tablas!

Sabes ¿cómo se llama al otro tipo de pregunta que aparece en la imagen?

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¿De cuánto en cuánto?m

identifica de cuánto en cuánto va cada sucesión: 3, 6, 9, 12, 15, y 18 4, 8, 12, 16 y 20 10, 20, 30, 40 y 50 Actividad 2 Imagina

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Los globos divertidos

Imagina que hay 6 niños y cada niño tiene dos globos. Qué te parece si haces una sucesión numérica con los globos.

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La ruleta de la suerte

“Mi mamá tiene cuatro macetas y en cada una tiene…” Gira nuevamente la ruleta y si el número que cae es el sumando, imagina

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El huerto de mi escuela

Por ejemplo, el número 2 y coloca por fila tres zanahorias.

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