Resultados para: «frases-cortas»

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Los globos divertidos
Contenido · Ficha de clase
Los globos divertidos
Por ejemplo: comienza a contar 1,2 pero en el número 2 en lugar de decir el número vas a aplaudir, 3, 4 ahora aplaude en
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¿Quién llega primero?
Contenido · Ficha de clase
¿Quién llega primero?
Empieza a contar las fichas de diez en diez, haciendo los conjuntos correspondientes.
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Registra, observa y aprende
Contenido · Ficha de clase
Registra, observa y aprende
Vas a contar y escribir en la tercera columna la cantidad. Quedando la tabla de la siguiente manera.
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¡A reunir y organizar datos en tablas!
Contenido · Ficha de clase
¡A reunir y organizar datos en tablas!
Escribe en tu cuaderno una frase que muestre la respuesta de la mayoría en cada pregunta.
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Juguemos basta
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Juguemos basta
Puedes utilizar tus dedos para contar de diez en diez, tanto para agregar, como para quitar.
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La cocina de Domingo
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La cocina de Domingo
Vas a descomponer los $100 por monedas de $10 y vas a contar para saber cuántas monedas de $10 necesitas para tener $100.
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Sumar y restar en la kermés de mi escuela
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Sumar y restar en la kermés de mi escuela
10 monedas de $10 ahora a restar los cincuenta pesos y a quitar las cinco monedas de $10 que representan los $50 y a contar
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Números amigables
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Números amigables
Comienza a contar de 10 en 10, señalando los conjuntos de monedas que acabas de hacer. 10+10+10+10+10+10+10+10
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Los sumandos divertidos
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Los sumandos divertidos
7 2 ¿Cuánto fue en total por las dos cosas
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¡Vamos a agrupar objetos!
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¡Vamos a agrupar objetos!
comenta que puede utilizar esas monedas para comprar lo que prefiera; le dice a Ana que antes de ir a la tienda, debería contar
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¿Qué número se forma?
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¿Qué número se forma?
Contar de 10 en 10 para identificar el total de botones que tenemos, que son 100 En tu libro de Libro de texto
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¡Vamos a agrupar objetos!
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¡Vamos a agrupar objetos!
¿Cuántas fresas sobraron?
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¡Vamos a agrupar objetos!
Contenido · Ficha de clase
¡Vamos a agrupar objetos!
Puede parecer difícil contar cosas, cuando estás forman grupos muy grandes, por ejemplo, ¿Cómo contar 100 árboles dispersos
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Jugando con el tiempo
Contenido · Ficha de clase
Jugando con el tiempo
¿Sabías que, desde la antigüedad, la humanidad ha tenido la necesidad de contar el tiempo?
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¿Cuántos y de qué categoría?
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¿Cuántos y de qué categoría?
Vamos a contar los peces que atrapamos de cada color.
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