Contenido · Ficha de clase

¿Cómo cambia el significado?

en las frases.

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Leamos datos interesantes

Español, segundo grado, en la página 30, y a escribir lo que ya sabías, lo que aprendiste y lo que no encontraste en el texto

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Usando y comprendiendo instructivos

abordaste el tema de los instructivos, lo trabajaste en varias sesiones, recuerda que hiciste instrumentos musicales, fresas

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

Leo e identifico palabras y frases desconocidas

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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

, ¿Y qué frase les dirías para que se animen a leer el cuento? Escribe algunas frases que inviten a otros a leer.

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Las palabras escondidas

Si escribes AguaCate es incorrecto porque al formar una sola palabra la “c” se escribe con minúscula, porque las dos palabras

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¿Qué se anuncia?

, y ¿Cuál es la frase con la que se intenta lograr un cambio de actitud de la población a la que va dirigida?

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A encuadernar nuestros instructivos

Fresas con crema. Zanahoria con chile. Para día de muertos. Cómo hacer calaveritas.

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Pegando y separando palabras

El reto de hoy: Escribe una oración con cada una de las palabras que no utilizaste.

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Haciendo coplas

*escribe las nuevas versiones de las rimas y coplas trabajadas atendiendo a las características de forma y contenido del

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Rimas, coplas y música

Elige entre las palabras del recuadro la que pueda completar cada frase.

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¡Rima la rima!

escribe las nuevas versiones de las rimas y coplas trabajadas atendiendo a las características de forma y contenido del tipo

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¡Nuestros anuncios!

escribe y dibuja el anuncio considerando las características observadas por él al explorar anuncios publicitarios impresos

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¡Escuchamos unas lecturas!

Al terminar, escribe un final diferente.

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¡Jugamos con crucigramas!

Unas palabras pueden escribirse en forma horizontal y otras en forma vertical.

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