Resultados para: «escribir-colectivamente-obras-teatrales-breves_1»
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breves?
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· Ficha de clase
La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
Hay que comenzar a escribirla siempre en la segunda línea del pentagrama, contando las líneas de abajo hacia arriba.
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· Ficha de clase
Caminar juntos
utilizando expresiones visuales, corporales y sonoras, y en colaboración crearás un ensamble inspirado en la idea de una obra
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· Ficha de clase
Secuencia… No puedes perder el ritmo
Escribes notas en tus cuadernos.
Prendes la televisión y ves tus programas de Artes.
Cenas.
Vuelves a dormir.
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Ahora escribe un puntito debajo de la primera línea esa nota se llama RE, escribe su nombre debajo de cada una y por último
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· Ficha de clase
Andares y caminos
Para continuar, te invito a observar el siguiente fragmento de la obra los tres ilustres.
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
MEZTLI: Tienes razón David con esto ya podríamos practicar muy bien una obra. ¡Ah!
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· Ficha de clase
Secuencia… No puedes perder el ritmo
Escribes notas en tus cuadernos.
Prendes la televisión y ves tus programas de Artes.
Cenas.
Vuelves a dormir.
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Ahora escribe un puntito debajo de la primera línea esa nota se llama RE, escribe su nombre debajo de cada una y por último
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· Ficha de clase
Andares y caminos
Para continuar, te invito a observar el siguiente fragmento de la obra los tres ilustres.
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
MEZTLI: Tienes razón David con esto ya podríamos practicar muy bien una obra. ¡Ah!
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· Ficha de clase
Poses y gestos
por ejemplo, en el cine puedes ver una imagen tras otra y cada una de ellas tiene un significado que va a aportando a la obra
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· Ficha de clase
¡Jugando con mi cuerpo!
Ahora se convertirán en números y letras mayúsculas colocando tu cuerpo como las escribes en su cuaderno.
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· Ficha de clase
Una costumbre muy familiar 1
Escribe, en tu dibujo el día y el año, en que se conmemora ese suceso.
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· Ficha de clase
Vemos y sentimos
Percibir si un alimento está caliente o muy frio.
6
Escribir
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· Ficha de clase
¡Me relaciono con mi entorno!
Para ello, pide a un familiar que te ayude con la actividad, en unas tarjetas escribe del 1 al 9 y siéntate en una silla
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