Contenido · Ficha de clase

Jugando con el tiempo y el espacio

Escuchar una canción, leer un poema, asistir a una obra de teatro, esa es en realidad la experiencia artística.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Color y movimiento en las artes

propósito es que aprendas divirtiéndote y experimentando en los diversos énfasis de las artes como lo son la danza, el teatro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De viaje con nuestra imaginación

Esto significa que, por medio de los diferentes lenguajes artísticos, experimentaras actividades de danza, teatro, música

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El arte en colectivo

Por ejemplo, en el teatro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mural de mis emociones

un lugar a otro o realizar movimientos en su lugar, como si el mural fuera el punto de partida de una representación teatral

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Arte en contexto

¿Cómo surgió su colectivo teatral? 2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?

Danza-teatro-multimedia. Landscape_artes escénicas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El arte y mis emociones

Cuando observas una pintura, una obra de teatro, una película, una coreografía o cuando escuchas música, te hace sentir,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué me hace sentir una expresión artística?

Se pueden encontrar cualidades estéticas en todas las disciplinas artísticas (teatro, danza, música, artes visuales).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi voz se ve y se escucha

arte es una forma en que las y los jóvenes participan en la sociedad, algunos se expresan a través del grafiti, o el teatro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El arte y los movimientos sociales

¿Recuerdas alguna obra de teatro, libro, grafiti, narración, melodía, cuento o baile, es más algún chiste, relacionado a

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria I

Para descubrir el engaño, sin mezclar las monedas, decide pesar en la báscula 3 monedas auténticas que él tenía, iguales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria I

Para descubrir el engaño, sin mezclar las monedas, decide pesar en la báscula 3 monedas auténticas que él tenía, iguales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La historia de las matemáticas: aportaciones de Hipatia y Euler

¿Una maqueta, un ensayo, un proyecto con el que sientas un gran orgullo por haberlo realizado?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La historia de las matemáticas: aportaciones de Hipatia y Euler

¿Una maqueta, un ensayo, un proyecto con el que sientas un gran orgullo por haberlo realizado?

Ver contenido