Resultados para:«el-enfoque-pedagógico-vínculo-con-otras-asignaturas»
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¿Quisiste decirvínculos?
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· Ficha de clase
Recitando poemas, aplico lo aprendido
emplea el ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz alta, para darles la intención deseada.
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· Ficha de clase
Datos biográficos
el tema observa el siguiente video.
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· Ficha de clase
La Llorona en la tradición oral
Termínalo en el minuto 3:03
Me topé con la Llorona en Xochimilco - UNAM Global.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Fábulas de fábula
El cazador, el campesino, el gavilán, se asocian a ambientes rurales, al campo, al bosque, es muy posible que se cuente con
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· Ficha de clase
La obra de teatro
Ahora, ¿Se puede relacionar con alguna parte del texto narrativo?
Claro que sí, con el desarrollo.
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· Ficha de clase
, el apellido, se escribe con mayúscula inicial y con mientras que de la semana se escribe con y minúscula.Otro
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Creando trabalenguas
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· Ficha de clase
En mis propias palabras Tu’un mií yi
Ñuu Yivi
La paráfrasis podría quedar así:
El hombre está acabando con el hábitat de los animales.
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· Ficha de clase
¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
Si en tu casa hay libros relacionados con el tema, consúltalos, así podrás saber más.
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· Ficha de clase
Nosotros los yoremes (mayos)
el fin de transmitir a otros el resultado de la información obtenida en la investigación.
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· Ficha de clase
Cómo elaborar una solicitud
Esto ejemplifica que hay otros hablantes del tsotsil distribuidos en otras entidades de la República mexicana, y no solo
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· Ficha de clase
Características de mi idioma o lengua
Chihuahua es el estado más grande de México, con un área de 244.938 kilómetros cuadrados.
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· Ficha de clase
Palabras polisémicas: iguales y distintas
palabras de acuerdo con el contexto.
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· Ficha de clase
Recordando las flores escogidas: la antología
literarios se encuentra el cuento, la leyenda, adivinanza, entre otros.
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· Ficha de clase
Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema con tu familia.
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· Ficha de clase
Lengua Materna (Clase Bilingüe)
la sincronización de sueño con la noche y la vigilia con el día.
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