Resultados para: «el-ahorro»

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Características de mi idioma o lengua
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Características de mi idioma o lengua
Ahora esta conmemoración internacional tiene como objetivo promover el multilingüismo y la diversidad
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Palabras polisémicas: iguales y distintas
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Palabras polisémicas: iguales y distintas
El pastel tiene una cubierta de merengue. En el jardín vimos un ratón.
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Recordando las flores escogidas: la antología
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Recordando las flores escogidas: la antología
Inícialo en el minuto 1:43 y termínalo en el minuto 3:55 para el fragmento 1 para el fragmento 2 inícialo en el minuto 23
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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos
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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos
Ahora recordarás lo que el maestro Jorge Sánchez Palma, hablante del rarámuri del estado de Chihuahua dice qué es la lengua
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Lengua Materna  (Clase Bilingüe)
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Lengua Materna (Clase Bilingüe)
Ahora, vas a escribir una noticia sobre las alteraciones del sueño durante el tiempo que hemos estado en casa para no contagiarnos
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Escucho y me divierto
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Escucho y me divierto
El reto de hoy: Ahora, te invitamos a buscar y copiar algún poema o canción que te guste, o si lo prefieres, escribe uno
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Nuestra familia participa en la comunidad
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Nuestra familia participa en la comunidad
comenta de qué trata la narración y cuál es el propósito o la enseñanza o advertencia.
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La elaboración de carteles
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La elaboración de carteles
El día de hoy reflexionaremos sobre el uso de lenguaje en un cartel.
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Identifico los trayectos de mis croquis
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Identifico los trayectos de mis croquis
Ahora el trayecto de Rocío, que va de la estación 1 a la Farmacia.
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¡A seguir indicaciones!
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¡A seguir indicaciones!
En el video de Mana y Mano, se indica de manera clara los pasos a seguir para el correcto lavado de manos: El título del
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Organizo mis actividades
Contenido · Ficha de clase
Organizo mis actividades
Ahora, te voy a presentar el calendario P’urhepecha.
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(clase bilingüe)
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(clase bilingüe)
Ahora, con la información que proporcionó el maestro Rosario, como integrante y conocedor del pueblo Mayo ya puedes iniciar
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El texto informativo
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El texto informativo
El texto informativo
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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
Contenido · Ficha de clase
¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
Me da mucho gusto estar aquí el día de hoy.
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Repartiendo problemas
Contenido · Ficha de clase
Repartiendo problemas
Como puedes observar, en el primer círculo debes indicar las partes que han sido pintadas, es decir, el numerador, en el
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