coleccion · Ficha de clase

¡Noticias yoremes!

redacción de un suceso o acontecimiento importante de su comunidad.

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

En un ángulo que formaban dos casas -una más saliente que la otra-, se sentó en el suelo y se acurrucó hecha un ovillo.

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Repasando, ando

En estas oraciones no puedes ver escrito el sujeto al que se refiere, es como si estuviera escondido.

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De comas, puntos y mayúsculas

el texto una parte faltante, menciona para seguir corrigiendo: “henchido de savia rencorosa como un corazón tirado al suelo

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Objetos que hablan: discurso directo

– ¿Cuál es tu mayor sueño?

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Busca en el diccionario, “que tiene sueño”. ¡Le atinamos!

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¿Qué te hace reír?

Estos recrean una obra de teatro, se debe decir “baja el telón, sube el telón” y para finalizar dice, ¿Cómo se llamó la obra

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Busca en el diccionario, “que tiene sueño”. ¡Le atinamos!

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Conociendo a los personajes

, ¿Inicia con un suceso de la primaria o primero menciona cuando nació y en dónde?

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Representando a los textos narrativos

Que quiere ser una super heroína como su mamá.

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¡El periódico Perico!

Hoy iniciamos una nueva práctica social, para ello les sugiero consultar su libro de texto en la página 96.

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Lo que la reportera quiso decir

Bueno, ahora sugiero que utilices la recomendación del libro, de elaborar un diccionario de paráfrasis para jugar un poco

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Narrando las noticias

Como su nombre lo indica, en la voz activa el sujeto “hace” o ejecuta la acción del verbo, y en la voz pasiva, el sujeto

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Recuerda, que el reto de esta práctica social del lenguaje es escribir una nota periodística de algún suceso de su comunidad

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

Empieza por la puntuación, a ver dónde podemos darle contexto al suceso, puedes explicar sobre los récords.

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