Resultados para: «e-mail»
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mal?
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· Ficha de clase
Recuerdo y construyo
practícala, muéstrasela e invítalos a bailar contigo.
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· Ficha de clase
Imagino y siento
Y en la Isla encontré ee
un elefante gigante
que era muy elegante
y cantaba con e
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· Ficha de clase
Reconozco y construyo
cadera
mmmmm - enojado
Qué te pareció la secuencia de movimientos utilizando tus propios sonidos e
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· Ficha de clase
¿Me muevo o no me muevo?
Escoge una pieza musical que te guste e interprétala con movimientos controlados y pausas activas.
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· Ficha de clase
El origen
Aprendizaje esperado:
Selecciona y escucha música del interés del grupo, e investiga sus orígenes
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· Ficha de clase
Rockola Musical
Aprendizaje esperado:
Selecciona y escucha música del interés del grupo, e investiga sus orígenes
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· Ficha de clase
La música en el mundo
Aprendizaje esperado:
Selecciona y escucha música del interés del grupo, e investiga sus orígenes
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· Ficha de clase
El ritmo y mi cuerpo
Aprendizaje esperado:
Escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e
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· Ficha de clase
Escucho y produzco
manera vocal corporal e instrumental.
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· Ficha de clase
No te veo, pero si te escucho
Aprendizaje esperado:
Escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e
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· Ficha de clase
Colorear mi sentir por la naturaleza
Realiza las siguientes actividades:
Lo que me hacen sentir e imaginar los elementos de la naturaleza.
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· Ficha de clase
El color de mis emociones
Ahora recorre el salón e identifica los colores cálidos y fríos.
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· Ficha de clase
Soy fuente de sonidos
de sonido y eso te ha permitido darte cuenta de que nosotros somos una fuente sonora y que nuestra capacidad para crear e
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· Ficha de clase
Las cosas que escucho
Identificarás los sonidos de tu entorno y los que se producen con tu cuerpo a partir de la exploración activa, e inicia la
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· Ficha de clase
Jugando con la voz
Con la voz podemos hacer extraordinarios e infinitos sonidos, que incluso, cautivan a la gente.
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