Resultados para: «diseñar-una-campaña-para-prevenir-o-resolver-un-problema»

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Haciendo instructivos
Contenido · Ficha de clase
Haciendo instructivos
, preparar un pastel o un platillo.  
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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
Contenido · Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
identifica los recursos de los textos publicitarios y toma una postura crítica frente a ellos.
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Reviso mi historieta
Contenido · Ficha de clase
Reviso mi historieta
recrea un texto narrativo en una historieta.
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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
Contenido · Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
analizar la información de productos para favorecer el consumo responsable.
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La riqueza de los idiomas o lenguas
Contenido · Ficha de clase
La riqueza de los idiomas o lenguas
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Cómo elaborar una solicitud
Contenido · Ficha de clase
Cómo elaborar una solicitud
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Características de mi idioma o lengua
Contenido · Ficha de clase
Características de mi idioma o lengua
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Modalidades de lectura
Contenido · Ficha de clase
Modalidades de lectura
Las preguntas son de distinto tipo y llevan a los alumnos a diferentes estrategias para su elaboración o para la resolución
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Organicemos nuestra nota periodística
Contenido · Ficha de clase
Organicemos nuestra nota periodística
Jerarquiza la información al redactar una nota periodística.
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Palabras polisémicas: iguales y distintas
Contenido · Ficha de clase
Palabras polisémicas: iguales y distintas
Si escribes bomba, se puede pensar en una bomba de aire para inflar o en un explosivo o en esos dichos yucatecos generalmente
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Palabras polisémicas: iguales y distintas
Contenido · Ficha de clase
Palabras polisémicas: iguales y distintas
Si escribes bomba, se puede pensar en una bomba de aire para inflar o en un explosivo o en esos dichos yucatecos generalmente
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¿Hicimos lo mismo?
Contenido · Ficha de clase
¿Hicimos lo mismo?
Como ves, se pueden formar dos cuadriláteros: Un rectángulo y un romboide, girando una de las figuras y uniéndolas por uno
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¡Adivina cuál es!
Contenido · Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
Recuerda que los triángulos isósceles deben tener al menos un par de lados iguales, y para ser rectángulo, uno de sus ángulos
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¡Adivina cuál es!
Contenido · Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
Para empezar, recuerda lo que es un ángulo: Un ángulo es una figura geométrica formada por dos segmentos de
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¿Un triángulo que es un rectángulo?
Contenido · Ficha de clase
¿Un triángulo que es un rectángulo?
¿Un triángulo que es un rectángulo?
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