Resultados para: «cómo-viven-allá»
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· Ficha de clase
Imaginando y salpicando colores
Quiero pedirte que aprecies la forma en cómo están realizadas sus obras: la primera a base de goteo con pintura de colores
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· Ficha de clase
El pintor de la mancha
https://youtu.be/b6_grR_R0lI
Ahora que ya conoces cómo podemos pintar un bonito paisaje, en especial un árbol
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· Ficha de clase
La Flauta Transversal con Ernesto Diez
una vez hasta se enfermó gravemente de viruela, tal vez estás preguntándote lo siguiente, ¿Cuántas obras ha escrito y cómo
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· Ficha de clase
Con amor para mamá
artística llamada “Libro de artista” con temática del día de las madres, para ello, nuestro amigo Monstrilio te va a explicar cómo
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· Ficha de clase
Luz y sombra en el arte
Mira detalladamente la imagen, ¿Notas cómo los personajes parecen emerger de la penumbra?
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· Ficha de clase
La diversidad, la luz y las sombras
https://youtu.be/L29q-yBnyBA
Cómo pudiste darte cuenta en la cápsula, es importante observar cómo la luz interviene
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· Ficha de clase
Rockeando el folklore con Rosalía León
¿Cómo se llaman las notas?
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· Ficha de clase
Ideas plásticas en movimiento
Pero, ¿Cómo? ¿Eso es posible? Claro que lo es.
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· Ficha de clase
Frottage, una técnica para descubrir
¿Cómo cree que quedaría esa textura en el papel?
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· Ficha de clase
Acuarelas mágicas
¿Cómo fue que terminaste la sesión?
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· Ficha de clase
Collage preciso
¿Y cómo surge una vanguardia?
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· Ficha de clase
Las voces de Eugenia León
Imagina cómo se alargan las notas en este ritmo.
Paaaa, pa, pa, sh.
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· Ficha de clase
El pintor de la mancha
https://youtu.be/b6_grR_R0lI
Ahora que ya conoces cómo podemos pintar un bonito paisaje, en especial un árbol
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· Ficha de clase
“La diversidad, la luz y las sombras”
https://youtu.be/L29q-yBnyBA
Cómo pudiste darte cuenta en la cápsula, es importante observar cómo la luz interviene
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· Ficha de clase
Frottage, una técnica para descubrir
¿Cómo cree que quedaría esa textura en el papel?
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