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Recitando poemas, aplico lo aprendido
Contenido · Ficha de clase
Recitando poemas, aplico lo aprendido
emplea el ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz alta, para darles la intención deseada.
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Datos biográficos
Contenido · Ficha de clase
Datos biográficos
El uso de la glotal es un aspecto importante, puesto que produce significados distintos.
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La Llorona en la tradición oral
Contenido · Ficha de clase
La Llorona en la tradición oral
Ahora lee sobre el planteamiento de la historia que describen Raulito, Juan y María, ¿Por qué anda penando por sus hijos
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Fábulas de fábula
Contenido · Ficha de clase
Fábulas de fábula
El cazador, el campesino, el gavilán, se asocian a ambientes rurales, al campo, al bosque, es muy posible que se cuente con
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La obra de teatro
Contenido · Ficha de clase
La obra de teatro
¿A qué parte de la estructura consideras que corresponde el fragmento que nos compartió Ton y por qué?
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Creando trabalenguas
Contenido · Ficha de clase
Creando trabalenguas
¿Qué hacemos? Has un repaso de lo que aprendiste del tema de los trabalenguas.
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Hombres y mujeres que forman parte de la historia
Contenido · Temas
Hombres y mujeres que forman parte de la historia
Hombres y mujeres que forman parte de la historia
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¿Qué cuentan los cuentos?
Contenido · Temas
¿Qué cuentan los cuentos?
¿Qué cuentan los cuentos?
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En mis propias palabras Tu’un mií yi
Contenido · Ficha de clase
En mis propias palabras Tu’un mií yi
Observa el siguiente video en el que podrás encontrar información sobre la paráfrasis para reforzar el tema.
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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
Contenido · Ficha de clase
¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
¡Escucha lo que te explico!
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Nosotros los yoremes  (mayos)
Contenido · Ficha de clase
Nosotros los yoremes (mayos)
Acuérdate que si vas a copiar una frase o un párrafo debes ponerla entre comillas para que el lector sepa que es una cita
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Cómo elaborar una solicitud
Contenido · Ficha de clase
Cómo elaborar una solicitud
A continuación, te invito a observar el siguiente video, inícialo en el minuto 0:57 y termínalo en el minuto 5:00 para que
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Características de mi idioma o lengua
Contenido · Ficha de clase
Características de mi idioma o lengua
por lengua materna, la primera que adquirimos desde nuestro nacimiento, es el medio que usamos para comunicarnos con los
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Palabras polisémicas: iguales y distintas
Contenido · Ficha de clase
Palabras polisémicas: iguales y distintas
En todos los enunciados que se han presentado hay palabras polisémicas y se puede saber a qué se refiere cada una por el
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Recordando las flores escogidas: la antología
Contenido · Ficha de clase
Recordando las flores escogidas: la antología
toma conciencia de los conocimientos y habilidades que adquiere y la importancia de su difusión
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