Resultados para: «lets-go»
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let’s?
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· Ficha de clase
¿Qué significa evaluar expresiones algebraicas?
La profesora de Matemáticas trazó en el pizarrón las figuras que se muestran y les pidió a sus alumnas y alumnos escribir
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· Ficha de clase
El método de sustitución
En México como en muchos lugares del mundo, existen lugares a lo que se les llama deshuesaderos.
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· Ficha de clase
Ecuaciones con dos incógnitas
humanos aprendieron a registrar el comportamiento ordenado que habían descubierto en el cielo y en la naturaleza, lo que les
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· Ficha de clase
¡Todo en la misma proporción!
Esta ventaja les ha permitido extender sus descubrimientos mucho más allá que los astrónomos de Europa, pues han conseguido
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· Ficha de clase
Multiplicación de números positivos y negativos
A estos criterios se les conoce como: reglas de los signos de la multiplicación.
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· Ficha de clase
La multiplicación y su relación con la suma iterada
Observa el siguiente ejemplo:
Juan les ganó a sus amigos $15.00 jugando a las canicas.
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· Ficha de clase
Perímetros y áreas
Entonces, dos expresiones son equivalentes si tienen el mismo valor, independientemente del valor que se les otorgue o asigne
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· Ficha de clase
Potencia de una potencia
Cuando se les hizo esta pregunta a tres estudiantes de secundaria, y se les cuestionó acerca de su estrategia de solución
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· Ficha de clase
Producto de potencias de la misma base
El producto indica que “x” está elevada al exponente 11, y “z” elevada al exponente 8; a estos factores no se les aplica
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· Ficha de clase
El factor inverso en figuras a escala
semejantes, como lo son la familia de cuadriláteros que estás examinando:
“A los lados que se corresponden se les
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· Ficha de clase
Pensamiento proporcional
reflexionar con el siguiente cuestionamiento:
Si a 5 litros le corresponden 101 kilómetros, ¿cuántos litros les
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· Ficha de clase
Relaciones entre operaciones y números positivos y negativos II
El maestro Mario de Matemáticas les presentó a sus alumnas y alumnos de segundo grado dos operaciones para que las resolvieran
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa y arquitectura maya
En el primer renglón se colocan 6 000 tubos a los que les corresponde 2.4 metros en la segunda columna, formando la pareja
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa e inversa
Asimismo, al multiplicar los datos del primer renglón por los datos que les corresponden en el segundo renglón se obtiene
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· Ficha de clase
Proporcionalidad Directa II
El ingeniero les indica que por cada cuatro botes de arena que utilicen para la mezcla, deben usar seis de grava.
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