Contenido · Ficha de clase

Construyendo… con 2

José Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Formando rectángulos

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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¿Cuánto tengo que pagar?

Énfasis: Formar agrupaciones de 10 para contar una colección de hasta 30 elementos.

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Collares de colores

¿Quieres contar cuántas cuentas hay?

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Escribo los números que faltan

Por ello vas a comenzar con la tercera. Te pido que observes con atención.

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Contamos de varias formas

Si te fijas, hay varias maneras de contar, ¿Cuál utilizarías tú? Siguen las peras.

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¿Son más o son menos?

Lo primero que vas a hacer, es contar las lechugas, ¿Cuántas lechugas hay? ¡Muy bien!

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¿Cómo debo de pagar?

Puedes comenzar con tres monedas de 10 pesos.

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¿Y… cuánto se quitó?

Cuando termines de contar, te destaparas tus ojos y tendrás que saber, ¿Cuántas fichas tomó?

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¿Cuántas figuras hay?

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Antes de comenzar, deberás recordar qué es el tangram.

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¿Qué juego prefieres?

Es momento de contar: A ver el avión, le gusta a uno, dos.

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Representaciones distintas

Y como en cada sesión no pueden faltar las aportaciones de los niños y niñas, observa lo que comentan:

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Completando hasta 10 en mi tablero

Esta es la siguiente imagen: ¿Puedes contar de nuevo?

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¿Qué signo es?

puedes usar para contar las fichas?

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¿Más estrellas o menos?

Victoria, comenta “Yo los símbolos los he visto cuando mi hermana, que va en sexto grado, resuelve sus desafíos matemáticos

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