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Espacios de posibilidad: realidades en conexión

El Reto de Hoy: Comparte tus experiencias con tus familiares, amistades, con tus maestras y maestros.

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“Lo posible en lo imposible: Eterno resplandor de un títere”

El Reto de Hoy Te invito a crear tu propio títere para contar historias y compartirlas con su familia y tu comunidad

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Cuando las cosas se visten de azules, grises y negros

El Reto de Hoy El reto del día de hoy es que generes tu propio tótem artístico eligiendo cuidadosamente los

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La vuelta al día en 80 mundos

El Reto de Hoy: Cuenta una historia graciosa sólo con tus manos o una parte de su cuerpo.

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Los inicios del arte en el mundo

El Reto de Hoy: Realiza el siguiente ejercicio de creatividad.

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Descubriendo los elementos de las artes

El Reto de Hoy: Pon distintos objetos por tu casa y llega de un lado a otro, simulando ser un animal

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A danzar con todas las artes

El Reto de Hoy: De acuerdo con la clase que tengas en tu escuela, es decir, danza, música, artes visuales o

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Construyamos metáforas artísticas

El Reto de Hoy: Con todos los elementos que has reunido a través de esta sesión, recrea por diversos medios

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El método adecuado III

El reto de hoy: Realiza las actividades de tu libro de texto, correspondientes a resolver problemas que implican la resolución

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Proporcionalidad inversa III

El reto de hoy: Como actividad final o reto: piensa y anota tres situaciones de proporcionalidad inversa.

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Las gráficas de línea

El reto de hoy: Resuelve algunos de los problemas o ejercicios sobre graficas de línea, de tu libro de texto de matemáticas

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Método de sustitución

El reto de hoy: En tu cuaderno formula un problema que se resuelva con un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas

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Método de igualación

El reto de hoy: En esta sesión has resuelto sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas utilizando el método de

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Método gráfico

El reto de hoy: Como reto te corresponde realizar la comprobación de estos valores.

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Proporcionalidad inversa IV

Una manera de resolver el reto es analizando la información que ofrece el problema.

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