coleccion · Ficha de clase

Geometría

A modo de introducción, se puede cuestionar: ¿A qué objeto se asemeja la figura?

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Estimación

La estimación no busca dar respuestas exactas a un problema, sino dar una respuesta cercana al resultado.

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Sistemas de numeración

Los números se pueden representar usando palabras, objetos y símbolos.

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Número

La idea de número aparece desde que el ser humano tuvo la necesidad de contar, lo que significa que relacionaba los objetos

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Educación financiera III. Metas y proyecto de vida

En la semana que había faltado había encontrado un trabajo en una tienda de abarrotes muy cerca de su casa, le pareció que

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Educación financiera I. Uso racional de los recursos. Ahorro

objetivo definido.

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Resolución de problemas integradores. Manejo de la información II

Haciendo un análisis de las respuestas se observa que en el inciso “a” y el “d” no hay valores cercanos a esas cifras y quedan

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Resolución de problemas integradores. Manejo de la información I

Se considera entonces que el más cercano es 0.478.

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico I

El objetivo es contestar correctamente cada reactivo empleando el menor tiempo posible.

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Habilidades matemáticas I. Ingenio

Imagina que tú quieres entrar, pero no conoces la contraseña, así es que te escondes en algún punto cercano para escuchar

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Habilidades matemáticas I. Lógica

Otra forma en el que se presenta es: Hay 9 huecos para albergar máximo 9 objetos, siempre y cuando cada uno de los objetos

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Análisis de datos del INEGI

Sin embargo, la población del Estado de México, con cerca de 17 millones de habitantes, casi duplica a cualquiera de las

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Medidas de tendencia central y de dispersión

Esta medida de dispersión permite saber cuán alejados o cerca están los datos en relación con un valor central.

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Polígono de frecuencia y gráficas de línea

Pero es necesario visualizar cada paso para construirlo, además de observar el trazo del polígono cerrado en la gráfica y

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Estadística

se conservaban en los “quipus”, unas cuerdas gruesas de las que colgaban varios hilos de distintos colores, según el objeto

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