Resultados para: «how-old-are-you»
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· Ficha de clase
¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?
El día de hoy vamos a identificar situaciones en las que se vulneran los derechos de personas o grupos para ser sensibles
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· Ficha de clase
Grupos en situación de vulnerabilidad
¡Yo quiero ser doctora!
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· Ficha de clase
Tenemos libertad
El reto de hoy:
Escribir un resumen de lo que exploramos hoy.
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· Ficha de clase
El respeto a nuestras libertades
El reto de hoy:
Si en tu casa hay libros relacionados con el tema, consúltalos, así podrás saber más.
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· Ficha de clase
La libertad con principios
El reto de hoy:
Elabora un dibujo o una lista de algunos principios que en tu familia o comunidad les sirven para ejercer
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· Ficha de clase
Ejerzo mis libertades en la vida cotidiana
El reto de hoy:
Busca en revistas o periódicos de reciclaje unas ilustraciones que hablen de los elementos que forman parte
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· Ficha de clase
Mi libertad con autonomía y responsabilidad
Hagamos un resumen de lo que exploramos hoy:
Que tanto en nuestra casa como en la escuela todas y todos tenemos derechos
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· Ficha de clase
Me relaciono en igualdad con respeto
Hoy conocerás personas diferentes a ti.
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· Ficha de clase
El impacto de la discriminación en la dignidad y derechos humanos
El reto de hoy:
Toma nota de lo que te pareció más importante de la clase.
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· Ficha de clase
Tomo decisiones ante un dilema y respeto los derechos humanos
El reto de hoy:
Analiza detenidamente la situación de las personas de la tercera edad y de los migrantes.
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· Ficha de clase
Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos
Yo me acuerdo de la Convención sobre los Derechos del Niño.
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· Ficha de clase
¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?
a la mano una libreta y un lápiz o pluma para escribir lo que te parezca relevante o interesante de la clase del día de hoy
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· Ficha de clase
Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres
Si te es posible, consulta otros libros y comparte el tema de hoy con tu familia.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
Cada cabeza es un mundo
crayolas de colores, y un lápiz o pluma para escribir lo que te parezca relevante o interesante de la sesión del día de hoy
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· Ficha de clase
Volver a unir las piezas
Pero yo dije que quería ir a la playa, a broncearme con el sol.
Actor 2. Yo quiero ir a explorar zonas arqueológicas.
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