Resultados para: «don-t-have-to»
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· Ficha de clase
¡Entre todos, sí podemos!
Muy buenos ejemplos, también se me ocurre uno que desde hace algún tiempo he venido escuchando hablar de: Reciclar.
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· Ficha de clase
Formando lazos
Don Leopoldo y Carola- mp4.
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· Ficha de clase
Y ahora, ¿Qué sigue? parte II
Ahora observa el video del minuto 03:58 a 06:13
De tin marín, de do pingüe.
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· Ficha de clase
Y ahora, ¿qué sigue? Parte I
Las dos caras de la moneda.
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· Ficha de clase
Recordar es volver a vivir. Parte II
para recordarlo observa el video del minuto 11:47 a 16:57
Las dos caras de la moneda.
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· Ficha de clase
¿De qué color es la alegría?
Se llama “Mi Receta”, porque cada uno la hace a su gusto, no hay equivocaciones ni fallas, cada quien sabe lo que le hace
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· Ficha de clase
Alegres y felices sin ser lombrices
El reto de hoy:
Comenta con alguien de su familia cómo se sienten cuando están felices, qué los hace estar felices
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· Ficha de clase
Un conflicto, una oportunidad!
https://youtu.be/oPblEDjHSJI
¿Viste qué hace Agustín con su enojo?
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· Ficha de clase
El enojo regulado
¿Qué te hace enojar?
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Mar de emociones
¿Qué la hace cambiar de opinión?
¿Qué nuevas decisiones toma para enfrentar esos temores?
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· Ficha de clase
Y de repente... ¡Sorpresa!
La sorpresa nos hace poner atención de manera inmediata hacia la situación que la provoca.
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· Ficha de clase
Encuentros cercanos con grandes personas
¡Don Benito Juárez!
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· Ficha de clase
¿Quién dijo guácala?
Don Leopoldo y Cupertino – Asco.
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· Ficha de clase
La advertencia del asco
Plantea
rás
cómo la sensación del asco
t
e permite llevar a cabo
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· Ficha de clase
¿Quién dijo: “miedo”?
Observa los siguientes dos videos; el primero del minuto 03:33 al 05:00 y el segundo del minuto 08:19 al 10:27
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