Contenido · Ficha de clase

Boletín informativo, ¡a la vista!

Sólo quiero que todos en el mundo estemos bien y que termine el Covid”.

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Todo puede ser noticia

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Define el propósito

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Juya ania betana (Del mundo del monte)

Antes, las personas, cuyo padre era el sol y su madre la luna, se comunicaban con el mundo del monte y el universo, nadie

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Los boletines informativos en mi comunidad

También el video nos habla de “diseñar el formato del boletín” eso se refiere a la forma en que presentaremos el boletín

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El canto y encanto de la información

El canto y encanto de la información

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Las formas del poema

Dice: Hasta que el poeta cae como pesado tibor y el viento le deshoja el pensamiento como una flor.

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Poesía y poemas

El ciervo va a beber y en el agua aparece El reflejo de un tigre.

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Temas, emociones y sentimientos en los poemas

Claman el viento, el sol y el mar del viaje.

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El placer y la necesidad de leer

El placer y la necesidad de leer

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Entre todos revisamos nuestro trabajo

Para conocer el trabajo de los estudiantes, ve el trabajo de María José, luego el de Julia y al final el de Ton.

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Un acento muy agudo

¿Por qué a unas sí les ponemos el acento escrito y a otras no? Reglas de acentuación básicas.

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Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

Con los dos ejemplos pudiste observar el proceso para hacer cada uno de los recursos visuales: el mapa conceptual y el cuadro

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Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

Es el plato de barro, con la ofrenda en el altar, es el florecer de la

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Los mapas conceptuales

¿Cuál sería la que indicaría el tema?

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Un cuadro muy sinóptico

El cambio climático y los derechos de niñas y niños El cambio climático es el conjunto de

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