coleccion · Ficha de clase

Depende del contexto

utiliza la frase “Estimada Maestra” porque se tenía la referencia del destinario, esta frase se puede utilizar en dichos casos

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coleccion · Ficha de clase

¿Qué quieres preguntar y para qué?

quiere que sus alumnos de primero conozcan más sobre su municipio, ya que varios de ellos se cambiaron recientemente de casa

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Pongamos en orden las ideas

enlistan todas las asignaturas mientras que de manera horizontal se coloca la cantidad de imágenes percibidas.En ambos casos

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coleccion · Ficha de clase

¿Cuál es la idea primaria?

¿Cuáles serían las otras dos causas que faltarían, y que serían parte de la idea secundaria del párrafo?

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Preguntar para conocer

Ahora, reflexionarás, ¿qué tienen en común los casos que acabas de leer?

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Preguntar para conocer

Ahora, reflexionarás, ¿qué tienen en común los casos que acabas de leer?

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Después regresó a su casa y muy contento contó a su familia.

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Conoce a quienes escriben en nuestro lado del mundo

Apenas había llegado la luz eléctrica y las casas bajo el cerro parecían estrellas.

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El punto de vista de los personajes

una tarde de marzo en que Fernanda quiso doblar en el jardín sus sábanas de bramante, y pidió́ ayuda a las mujeres de la casa

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Conociendo a los personajes

Meme era tan bueno, tan dócil y todos lo querían tanto en su casa, que no se quisieron separar de él y nunca lo mandaron

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Yo te digo de qué trata

Casa Tomada Julio Cortázar Julio Cortázar narra cómo dos hermanos son expulsados de su propia casa familiar a causa de “algo

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Sin principios, ni finales

Recuerdo cerca de esas manos un mate, con las armas de la Banda Oriental; recuerdo en la ventana de la casa una estera amarilla

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Otras voces para contar historias

Ahora que estás en casa, puedes escribir tus propias historias, corregirlas, compartirlas con tus familiares y amigos, ya

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Navegando por la literatura

Con lo que yo ganara comerían mejor en casa. Y ahora, ¿qué voy a hacer yo…?

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Tones para los preguntones: Elaboración de preguntas sobre un tema

Describe las causas. ¿Cuánto? ¿Cuánta? ¿Cuántos? ¿Cuántas? Plantea cantidades.

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