Contenido · Ficha de clase

¡En sus marcas, listos, a jugar!

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Adivina, adivinador

identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican organización espacio temporal, lateralidad

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Aprender a pedir ayuda

Quizá Emily Victoria tenía mucho calor y no podía quitarse el suéter en la escuela.

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Lo resuelvo con mis movimientos

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Mi cuerpo en la jungla

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Mis manos pueden

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Sin caernos

En esta sesión juega al circo te vas a divertir, serás la o el equilibrista, para ser la o el mejor tienes que aprender a

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Me muevo y aprendo

Acomoda las cajas de cartón en una esquina del lugar en el que te encuentres realizando esta actividad, no olvides que cada

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Corro, brinco, repto

a mamá o papá que lo inicien en el segundo 00:34 y lo detengan en el minuto 1:27 y que lo vuelvan a iniciar en el minuto

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En mi tribu

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Jugando en el espacio

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¡A tiempo!

identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican organización espacio- temporal, lateralidad

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Modificamos juegos

propone distintas respuestas motrices y expresivas ante un mismo problema en actividades lúdicas.

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Creamos con nuestro cuerpo

propone distintas respuestas motrices y expresivas ante un mismo problema en actividades lúdicas.

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Miniolimpiada

propone distintas respuestas motrices y expresivas ante un mismo problema en actividades lúdicas.

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