Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿cómo lo contarías?

Comenta sus interpretaciones sobre el contenido y sobre el arte del narrador: Sus ademanes, gestos, proyecciones de la voz

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La magia de la palabra

El Sr.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad

contexto en el que suceden sus historias, para comprender el mensaje que se pretende dar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La leyenda como tradición oral

provocar un efecto en el espectador o en el lector, según sea el caso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Sabes lo que hay en el aire?

¿Sabes lo que hay en el aire?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fantasía y realidad: las leyendas

Una noche hubo mucho viento y, justo cuando el jinete pasaba por el puente, el aire sopló más fuerte y los hizo, al jinete

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Busquemos pistas sobre los textos expositivos

Cuando ya tienes delimitado el tema para crear un texto expositivo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

tradición oral en distintos medios, para promover el registro, documentación, creación y recreación de prácticas sociales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Anunciando las emociones!

En el caso de la propaganda, se trata de ideas, conceptos o de realizar acciones que se piensa son benéficas para el público

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡El que persevera, alcanza!

¡El que persevera, alcanza!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi muñeca tiene historia

El canesú es la pieza del vestido o de la blusa, a la altura de los hombros, a la que se cose el cuello y el resto de las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Itom Yo’o Lutu’uria  (Nuestra verdad ancestral)

Te invito a que veas el siguiente video: Cuento Yaqui. El Chaplin brujo 1:09 min.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

InformaTon

Un medio que la mayoría conocemos es el que usa el periódico, ¿Te gustaría conocer cuál es el proceso?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Boletín informativo, ¡a la vista!

Sólo quiero que todos en el mundo estemos bien y que termine el Covid”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todo puede ser noticia

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Define el propósito

Ver contenido