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¿De quién es el texto?

Ten en cuenta que los ejemplos se hacen desde la primera referencia, que es (Ruiz, 2018, p. 29).

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La información y sus opuestos

En la primera información que se revisó, dice que las mariposas hacen un recorrido de 4,000 kilómetros.

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Buscando y complementando

Observa un primer ejemplo de cómo se ve la información complementaria en un texto.

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¿Semejante o parecido?

Observa que la primera información es muy breve, aunque es llamativa.

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Las ideas principales

Cuando se revisa un texto para buscar información, lo primero que se debe hacer es distinguir entre lo que puede servir y

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A resumir se ha dicho

Este texto es una fuente de información primaria.

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Resumir y compartir

Ahora ya sabes que lo primero es plantear el propósito y descartar varios materiales.

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El problema inició porque…

Los elementos de los conflictos Formación Cívica y Ética, Primer grado, Bloque 2 Del minuto 01:34 al

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Veo un problema

Primero se tendría que hacer una lista de las problemáticas de cada escuela.

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Comentarios de canción.

Observa la primera. La primera estrofa se compone de dos versos que se repiten.

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Amor, amor. Poesía en canción

Observa el primer verso de esta estrofa. ¿Qué imagen te produce este verso?

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Pero ¿qué lenguaje es ése?

¿Qué te parece si se revisa la primera estrofa y se analizan sus versos?

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Lo que la canción quiso decir

Inicia con las primeras estrofas, trata de identificar las oraciones que se están usando con un significado distinto al que

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Ésa sí me la sé

El pop es melódico y sencillo, además de que las voces se escuchan en primer plano.

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En revisión digital

En la primera imagen el título se encuentra escrito todo con letras mayúsculas, y debe ser sólo la primera mayúscula; además

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