Resultados para: «planear-el-futuro»
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· Ficha de clase
El recopilador de leyenda
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· Ficha de clase
Escribamos una leyenda
Muy buena forma de empezar ubica el lugar y el tiempo aproximado en el que sucedió el hecho sobre el cual se escribirá la
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· Ficha de clase
Leyendas aquí y allá
el conflicto que ha de abordarse.
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo lo contarías?
Comenta sus interpretaciones sobre el contenido y sobre el arte del narrador: Sus ademanes, gestos, proyecciones de la voz
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· Ficha de clase
La magia de la palabra
y, que las plantas de sus pies están al revés, es decir, las puntas de sus dedos las tiene en dirección a su espalda y el
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· Ficha de clase
Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad
contexto en el que suceden sus historias, para comprender el mensaje que se pretende dar.
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· Ficha de clase
La leyenda como tradición oral
provocar un efecto en el espectador o en el lector, según sea el caso.
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· Ficha de clase
¿Sabes lo que hay en el aire?
¿Sabes lo que hay en el aire?
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· Ficha de clase
Fantasía y realidad: las leyendas
Una noche hubo mucho viento y, justo cuando el jinete pasaba por el puente, el aire sopló más fuerte y los hizo, al jinete
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· Ficha de clase
Busquemos pistas sobre los textos expositivos
Cuando ya tienes delimitado el tema para crear un texto expositivo.
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· Ficha de clase
Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ
El día de hoy aprenderemos acerca de los alimentos curativos y sagrados de la región, con el fin de producir y difundir la
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· Ficha de clase
¡Anunciando las emociones!
Aprenderás la definición, elementos y el propósito del anuncio público, así como el formato, medio y lugar de exposición.
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· Ficha de clase
¡El que persevera, alcanza!
¡El que persevera, alcanza!
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· Ficha de clase
Mi muñeca tiene historia
El canesú es la pieza del vestido o de la blusa, a la altura de los hombros, a la que se cose el cuello y el resto de las
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· Ficha de clase
Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)
Te invito a que veas el siguiente video:
Cuento Yaqui. El Chaplin brujo 1:09 min.
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