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Ficha: ¿Quién será?

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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Ficha: ¿Quién tiene más?

lee, escribe y ordena números naturales hasta 1 000.

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Ficha: ¿Quién tiene más?

lee, escribe y ordena números naturales hasta 100.

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Ficha: ¿Qué he aprendido?

También reconoces los recursos del lenguaje oral y escrito del español y de alguna lengua indígena que hables.

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Ficha: ¿Qué he aprendido?

También reconoce los recursos del lenguaje oral y escrito del español y de alguna lengua indígena que hable.

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Ficha: ¿Qué investigó?

escribe una monografía.

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Ficha: ¿Qué número es?

lee, escribe y ordena números naturales hasta 100.

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Ficha: ¿Qué número se forma?

lee, escribe y ordena números naturales hasta 1 000.

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Ficha: ¿Qué números son?

relación de la escritura de los números con cifras y su nombre, a través de su descomposición aditiva.

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Ficha: ¿Qué parte es?

uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos, etcétera) para expresar oralmente y por escrito medidas diversas

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Ficha: ¿Qué sabes acerca de los tiburones?

participa en la escritura de preguntas para buscar y obtener información.

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Ficha: ¿Qué sabes acerca de los tiburones?

participa en la escritura de preguntas para buscar y obtener información.

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Ficha: ¿Qué será, qué será, qué será?

vez más precisas entre partes del discurso oral y partes de lo escrito).

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Ficha: ¿Qué te hace reír?

escribe chistes para publicarlos

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Ficha: ¿Qué vamos a leer?

reconoce elementos de las narraciones: estado inicial, aparición de un conflicto y resolución del conflicto.

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