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Restas en la recta numérica

en 10 hasta el 22 luego contó con los dedos, 21, 20, 19 y 18 eso da el 4 de igual manera si sumamos 10 y 4 son 14 es el mismo

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¡Llegué a la decena!

La siguiente operación es 17 + 14 Andrea de la escuela Oaxaca, dice: Haz lo mismo que realizó

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Sumamos decenas y unidades

Fíjate cómo llegar al mismo resultado, pero con el procedimiento de los tableros.

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Los días de la semana

este año, quizá sea del año pasado, pero, lo que es seguro es que, sin importar el año, los días siempre mantienen el mismo

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Jugamos con las colecciones

Vas a observar cómo es que ellas a partir del juego de la pirinola, lograron tener colecciones con el mismo número de objetos

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¡Resolvemos problemas numéricos!

canción de los números y la cantaste y gracias a esa canción y al cuento de Astrid, recordaste que puedes llegar a un mismo

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¿Qué animal te gusta más?

Y si quieres hacer que las dos colecciones tengan el mismo número de objetos, ¿Qué es necesario hacer?

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¡A contar!

Creo que a tu amigo Gato también le sucedió lo mismo. Vas a observar todo lo que come.

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Las figuras geométricas están en todas partes

Tiene 4 lados rectos del mismo tamaño.

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¡Son muchas estampas!

Podrías hacer lo mismo con las estampas del álbum.¿Cómo te gustaría hacer los grupos? ¿Por especie o por color?

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¿Cuánto dinero tengo?

En el video de Gato observas que esta moneda vale lo mismo que 1, 2, 3… 10 monedas de 1 peso.

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Las banderas de papel

Contar cuántas personas son para elegir el mismo número de palitos.

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¿Tiene lo mismo?

¿Tiene lo mismo?

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Juguemos con dados

Ahora juega con tu acompañante, tomen un dado cada uno, cuenten hasta tres y lancen al mismo tiempo, observen cuantos puntos

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De pequitas y puntitos

Al salir, las demás catarinas admiraron lo bien que se veía y ella le encontró tanto el gusto, que decidió hacer lo mismo

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