Contenido · Ficha de clase

Construcción de polígonos

Para finalizar, lee una apostilla de Johannes Kepler: “Y yo estimo las analogías más que nada, son mis guías más dignas de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desviación media

Los tres casos tienen algo en común: la media aritmética es igual a 2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volúmenes

Para estos casos, se puede expresar una medida como se plantea en el siguiente caso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Matemáticas y física

La cual menciona que el universo se formó hace aproximadamente 14 mil millones de años.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Matemáticas y economía

El reto de hoy: Busca más relaciones de la matemática en los campos del conocimiento humano.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Circunferencia y polígonos

Radio y tangentehttps://youtu.be/irM1SLu02oc(del min. 10.49 al 11.11)El radio de una circunferencia es perpendicular a la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medidas de tendencia central y de dispersión

quinientos mil, más dos millones ochocientos mil, más tres millones doscientos mil; todo dividido entre cuatro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema de ecuaciones: diversos métodos

Cristina de Monterrey comparte la siguiente duda: Mi mamá es cajera de un banco.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Análisis de datos del INEGI

De ellos, un millón 700 mil 612 son hombres y un millón 840 mil 73 son mujeres.Los datos que ofrece el INEGI se presentan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas integradores. Forma, espacio y medida I

Los datos proporcionados de altura y base son los catetos a y b del triángulo rectángulo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medidas de tendencia central y de dispersión

quinientos mil, más dos millones ochocientos mil, más tres millones doscientos mil; todo dividido entre cuatro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Educación financiera III. Metas y proyecto de vida

en un mes, y si lo sumas con los siete mil quinientos pesos que tenía ahorrados, resultando nueve mil quinientos cinco pesos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Educación financiera I. Uso racional de los recursos. Ahorro

Observa que, en ambos casos, siempre se aumenta la misma cantidad de una semana a otra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Educación financiera II. Consumo inteligente, responsable y sustentable

Al multiplicar cinco por mil se obtiene cinco mil y al dividir entre cien se obtiene cincuenta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Número

El sistema de numeración egipcio es interesante saber que esta milenaria cultura, desde el año dos mil antes de nuestra,

Ver contenido