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Un museo en casa

Sí, para tu presentación, te recomiendo que hagas preguntas para investigar del tema que te interesa.

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Paso a paso

que pueda enviar sus tareas a sus maestras y maestros y estoy pensando cómo hacerlo para que me entienda y no se le vaya

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Cómo me veo y qué puedo hacer

Para saber más: Consulta los libros de texto en la siguiente liga. https://www.conaliteg.sep.gob.mx/primaria.html Descarga

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Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?

Aprendimos que podemos y debemos usar la paráfrasis, para lograr una buena síntesis ya sea de un texto o un libro.

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Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

Para empezar te sugiero consultar tu libro de texto Español en las páginas 81 y 82.

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Invitados especiales: los nexos

No olvides consultar a tu maestro o maestra para recibir más orientación al respecto.

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Tipos de preguntas

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Identificación

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¡Expedición con los murciélagos!

Mira, abre tu libro de español en las páginas 77 y 78, verás a qué me refiero y nos servirá de referencia para nuestra clase

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¡El reto del conocimiento!

o maestra.

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¡Vamos a contar historias de terror!

El título del libro. ¿Qué otro aspecto del libro revisamos? Los títulos y subtítulos.

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Los guiones radiofónicos

público, sobre todo para los niños y niñas de nuestra región.

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¿Cómo buscar información confiable en internet?

fuente confiable para nuestra investigación.

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¡La palabra clave es el mole!

En un libro de cuentos. En un diccionario. En un libro de alimentos.

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¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

Énfasis: Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones: Delimitación del tema por

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Las fuentes de información y sus partes

“Todos los libros tienen portada, pero no todo lo que tiene portada es un libro”.

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