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Ficha: Debatir es aprender

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Ficha: Del antes y el ahora en los modos de vida

infiere algunas características del Renacimiento a partir del análisis de una obra literaria.

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Ficha: Describo a mi monstruo

describe personajes y lugares que imagina al escuchar cuentos, fábulas, leyendas y otros relatos literarios.

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Ficha: Descubre al personajel

describe personajes y lugares que imagina al escuchar cuentos, fábulas, leyendas y otros relatos literarios.

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Ficha: Desde mi experiencia

expresa de manera clara sus argumentos y los sustenta en información analizada al debatir sobre un tema.

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Ficha: Diferencia entre datos sustentados u opiniones personales

expresa de manera clara sus argumentos y los sustenta en información analizada, al debatir sobre un tema.

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Ficha: El contexto social en la poesía

reconoce el contexto histórico y social de la poesía dentro de un movimiento literario.

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Ficha: Como debe ser

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Ficha: Como debe ser

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Ficha: El drama de la vida

crea una propuesta sencilla de texto literario, escenografía, vestuario, iluminación, utilería o dirección de escena.

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Ficha: El drama de la vida

crea una propuesta sencilla de texto literario, escenografía, vestuario, iluminación, utilería o dirección de escena.

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Ficha: Cómo jugar con las palabras

identifica la función y características de las figuras retóricas en los poemas a partir de un movimiento literario.

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Ficha: Dando voz al sentimiento

reconoce el contexto histórico y social de la poesía dentro de un movimiento literario.

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Ficha: Hablando se entiende la gente

conoce la función y organización del debate.

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Ficha: Hablando se entiende la gente

conoce la función y organización del debate.

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