Resultados para:«cómo-conocemos-el-pasado»
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· Ficha de clase
El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi
El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi
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· Ficha de clase
Notas de exposición y/o mis emociones
Y le encanta esquiar en el hielo: es el mejor y el más afamado.
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· Ficha de clase
Los refranes y las fábulas
Vamos a retomar el tema de las fábulas y los refranes ¿Recuerdas que la semana pasada leíste algunas fábulas?
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· Ficha de clase
Para una buena educación, creatividad e innovación
El Reto de Hoy:
Para el reto de hoy, piensa en algún producto ya sea alimentos, bebidas o servicio de salud, transporte
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· Ficha de clase
Un eslogan para las gelatinas
Te muestro cómo se usa la rima para hacer más memorable el eslogan y que sea más fácil recordarlo.
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· Ficha de clase
Tokio 2020
El periódico.
El internet.
¿Recuerdas el primer texto que leímos?
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· Ficha de clase
Los adverbios de tiempo
El Reto de Hoy:
Usa los adverbios después, tarde, cómo y cuándo, y redacta lo que más has disfrutado de tu semana
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· Ficha de clase
El que no aprende es porque no quiere
El que no aprende es porque no quiere
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· Ficha de clase
La moraleja en las fábulas
«¿Qué hacías tú el verano pasado?», preguntó la hormiga.
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· Ficha de clase
Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes
El Reto de Hoy:
Para el reto de hoy, busca en tu libro de
Historia.
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· Ficha de clase
Un texto al microscopio
Comencemos con el primer párrafo y las dos primeras oraciones.
¿Conoces a los microbios?
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· Ficha de clase
Raíz y fruto de nuestra palabra
Observa el video del minuto 18:15 al 20:43 conocerás algunos ejemplos de la nueva palabra.
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· Ficha de clase
Textos informativos: textos argumentativos
El siguiente paso, es organizar las preguntas guía por temas y subtemas.
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· Ficha de clase
Textos para aprender y divertirnos
¿Cómo vinculas el contenido del texto con el hecho de que aparece en un libro escolar para el aprendizaje de una asignatura
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· Ficha de clase
Aprendamos jugando
mundo) y de cómo ésta se relaciona con los ciclos agrícolas y el cultivo del maíz.
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