Resultados para: «acciones-locales-para-preservar-el-ambiente»
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· Ficha de clase
Mis ideas
Énfasis:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:
Semejanzas y
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· Ficha de clase
Los refranes, parte de la cultura mexicana
Énfasis:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:
- Características
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· Ficha de clase
Visión del pueblo originario
Emplea el lenguaje para comunicarte y como instrumento para aprender.
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· Ficha de clase
El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi
El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi
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· Ficha de clase
Notas de exposición y/o mis emociones
Énfasis:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:
Elaboración de
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· Ficha de clase
Los refranes y las fábulas
Énfasis:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Características de los refranes
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· Ficha de clase
Para una buena educación, creatividad e innovación
Para una buena educación, creatividad e innovación
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· Ficha de clase
Un eslogan para las gelatinas
Un eslogan para las gelatinas
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· Ficha de clase
Tokio 2020
El Comité Olímpico Internacional (COI) presentó un video en el estadio olímpico de Tokio para reiterar el apoyo y reconocimiento
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· Ficha de clase
Los adverbios de tiempo
A) El 4 de mayo salió de Londres con dirección a México y desembarcó en Soto la Marina el 14 de julio.
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· Ficha de clase
El que no aprende es porque no quiere
El que no aprende es porque no quiere
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· Ficha de clase
La moraleja en las fábulas
Énfasis:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Características de las fábulas
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· Ficha de clase
Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes
diccionario para comprender mejor el texto.
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· Ficha de clase
Un texto al microscopio
a los sujetos de los que se habla a lo largo de un texto y para presentar ideas sobre ellos; la segunda es el uso de nexos
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· Ficha de clase
Raíz y fruto de nuestra palabra
Para conocer algunos ejemplos de la antigua palabra, ¿Qué te parece si volvemos con el Mtro. Roque?
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