Resultados para: «saber-que-hacer»
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· Ficha de clase
Fantasía y realidad: las leyendas
, pero nadie sabe bien qué sucedió con ella y la gente comenzó a especular y de ahí, se creó la leyenda que ahora conocemos
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· Ficha de clase
Busquemos pistas sobre los textos expositivos
¿Qué tienes que hacer a continuación?
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· Ficha de clase
Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ
¿Sabes cuándo y cómo se preparan y para qué nos sirven?
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· Ficha de clase
¡Anunciando las emociones!
Ahora sí necesitamos pensar cómo difundir este tipo específico de anuncio que hoy realizamos, ¿Qué se te ocurre?
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· Ficha de clase
¡El que persevera, alcanza!
¡El que persevera, alcanza!
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· Ficha de clase
Mi muñeca tiene historia
Pero, ¿Qué hace que alguien le tenga afecto a una muñeca?
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· Ficha de clase
Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)
¿Qué piensan sobre esto?
¿Qué es lo más valioso que hay en el territorio?
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· Ficha de clase
InformaTon
Yo opino que una nota informativa, ya que es un evento que ya sucedió, para hacer la nota informativa, podría quedar como
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· Ficha de clase
Boletín informativo, ¡a la vista!
en cuanto a lo que debemos hacer.
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· Ficha de clase
Todo puede ser noticia
que son muchos y nos gustaría saber de ellos.
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· Ficha de clase
Juya ania betana (Del mundo del monte)
LO QUE NOS CORRESPONDE
Desde hace mucho tiempo, vivimos en el mundo del monte, el río nos da agua y la tierra
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· Ficha de clase
Los boletines informativos en mi comunidad
Eso quiere decir, que es posible realizar un boletín informativo de manera “digital” y no sólo impreso y que puede haber
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· Ficha de clase
El canto y encanto de la información
Un buen reportero debe saber entrevistar, para obtener la mejor información, para hacer una entrevista, hay que preparar
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· Ficha de clase
Las formas del poema
Lo que hay que hacer es decidir dónde hacer cortes para que el poema quede distribuido en sus versos originales.
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· Ficha de clase
Poesía y poemas
¿Qué sentimientos o emociones te evoca, si es que lo hace? ¿Qué tipo de lenguaje utiliza?
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