Resultados para:«pedro-paramo»
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· Ficha de clase
¡Anunciando las emociones!
Ya tenemos nuestro eslogan y una oración adicional para reforzar el mensaje.
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· Ficha de clase
¡El que persevera, alcanza!
Énfasis:
emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:
Características de
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· Ficha de clase
Mi muñeca tiene historia
La abuela jugaba con ella día y noche, hasta que creció, pero la guardó para heredársela a su hija, es decir, a la mamá de
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· Ficha de clase
Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)
Pero cuando mi abuela murió, el terreno empezó a secarse.
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· Ficha de clase
InformaTon
y es de las mejores medidas para prevenir enfermedades.
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· Ficha de clase
Boletín informativo, ¡a la vista!
Énfasis:
emplea el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:
Elaboración de borradores
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· Ficha de clase
Todo puede ser noticia
Pero por muy mala suerte no tenemos jardines o áreas para jugar o divertirnos.
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· Ficha de clase
Juya ania betana (Del mundo del monte)
unamos las respuestas para escribir nuestro resumen, de esa manera se extrae lo más importante, pero también observa la coherencia
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· Ficha de clase
Los boletines informativos en mi comunidad
Énfasis:
emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:
Lee con el propósito
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· Ficha de clase
El canto y encanto de la información
Combinar la información con el arte es muy buena idea, pero sea cual sea la forma que utilicemos para compartir las noticias
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· Ficha de clase
Las formas del poema
En este caso, las imágenes se utilizan para reforzar lo que las palabras nos comunican, pero, también es posible encontrar
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· Ficha de clase
Poesía y poemas
El aire no es bastante para los dos.
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· Ficha de clase
Temas, emociones y sentimientos en los poemas
Pero no existen respuestas únicas para las interpretaciones y éstas, en gran medida, dependen de nuestras experiencias, lecturas
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· Ficha de clase
El placer y la necesidad de leer
¿Para informarte?
¿Para conocer sobre un tema?
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· Ficha de clase
Entre todos revisamos nuestro trabajo
María José divide la palabra para ir al siguiente renglón, pero la separa así: primero “profu” y luego “ndidad”.
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