Contenido · Ficha de clase

Leamos vidas propias

De la Secretaría de esta escuela me mandaron a la dirección de una escuela rural, donde enseñé dos años.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del borrador a la historieta

MAESTRO DAVID: Claro, mira este ejemplo: todos sabemos que las sirenas son mujeres mitad pez, mitad humanas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Correspondencia textual, gráfica y visual

Ahora puedes observar que el párrafo ya no tiene faltas de ortografía, por ejemplo, estaba escrito “otro” con tilde en la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organicemos la historieta

Se revela la identidad de la plaga destructora: el ser humano.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué hay del lenguaje coloquial?

Éstos son: -El nivel vulgar, usado por personas de escasa instrucción, se caracteriza por el escaso vocabulario

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ouch! Los sonidos de mi historieta

La campana o chicharra de la escuela, 2. Cuando rompen la ventana del laboratorio y, 3.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre viñetas, recuadros y globos…

escolar cotidiana.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Creadores de la escena impresa

Creadores de la escena impresa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué hace?, ¿qué dice?

Entonces, la acción comenzará en la escuela.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Latinoamérica y sus personajes literarios

Seguramente has leído o escuchado muchos cuentos a lo largo de tu vida, ya sea en la escuela o en tu casa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expreso mi opinión por escrito:

España, Editorial GRAÖ, pp. 144-145, 1994. ¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expreso mi opinión por escrito:

España, Editorial GRAÖ, pp. 144-145, 1994. ¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la causa?

No hay que satanizar al plástico simplemente porque los seres humanos no nos comportamos como es debido.”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la causa?

No hay que satanizar al plástico simplemente porque los seres humanos no nos comportamos como es debido.”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ahora le toca el turno a…

encontramos en el mar provienen de la tierra, mientras que 20% restante, de la actividad marítima, lo que indica que los humanos

Ver contenido