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Ficha: ¡Cuántos cuentos cuentas!

usa palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir personas, lugares y acciones

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Ficha: ¡Cuántos lobos!

Recupera, con ayuda del profesor, la trama de los cuentos leídos.

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Ficha: ¡Cuántos museos!

describe costumbres, tradiciones, celebraciones y conmemoraciones del lugar donde vive y cómo han cambiado con el paso del

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Ficha: ¡Descubre el cuerpo geométrico!

construye y describe figuras y cuerpos geométricos.

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Ficha: ¡Entre retos, caras, gestos y reglas ortográficas!

revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: escritura convencional, ortografía.

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Ficha: ¡Escuchamos unas lecturas!

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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Ficha: ¡Escuchen todos!

describe los efectos de atracción y repulsión de los imanes sobre otros objetos, a partir de sus interacciones.

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Ficha: ¡Esta es mi historia!

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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Ficha: ¡Hagamos nuestro plan de trabajo!

define los propósitos y describe las fases de un proyecto de producción artesanal.

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Ficha: ¡Hagamos realidad nuestro diseño!

identifica y describe las fases de un proyecto de producción industrial.

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Ficha: ¡Hagamos un croquis!

describe trayectos a partir de la información que aparece en los croquis.

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Lesson 2: Look at this bedroom = Mira esta recámara

Identificarás cuáles son los muebles que comúnmente se utilizan en una recamara, para posteriormente describir la tuya.

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Lesson 2: The jacket is comfortable = La chaqueta es cómoda

Reconocerás el uso de adjetivos calificativos para describir prendas de vestir de manera adecuada.

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Lesson 4: There are many things in my bedroom = Hay muchas cosas en mi recámara

Aprenderás el uso del verbo there are para describir lo que hay en una recámara.

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Lesson 4: This green shirt is cool! = Esta camisa verde es cool!

Identificarás algunos sinónimos y como los puedes emplear para describir prendas de vestir de manera coloquial.

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