Contenido · Ficha de clase

Entre todos revisamos nuestro trabajo

y a la fauna.

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Un acento muy agudo

¿Qué vamos a aprender?

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Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

Te invito a leerlo.

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Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

Se ha dado un importante paso en la historia con este reconocimiento a las lenguas indígenas a nivel constitucional, pues

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Los mapas conceptuales

Muy sencillo, existe una relación que a veces es jerárquica o a veces complementaria.

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Un cuadro muy sinóptico

Va de las ideas principales a las secundarias y de ahí a los detalles.

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Organizamos y clasificamos la información

Te invito a leer el siguiente texto.

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La importancia de nuestra historia

sementeras, a la montaña.

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Los textos expositivos guardan temas y subtemas

¿Qué vamos a aprender?

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¡Clasificamos la información!

¿Qué vamos a aprender?

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Textos expositivos, aún hay un poco más…

La temperatura media del mes más frío es inferior a -3ºC y la del mes más cálido, superior a 10 oC.

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Debatir es aprender

Ahora van a decir las conclusiones de su postura, pero les voy a pedir que sólo hagan referencia a las ideas que se han mencionado

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Información para el debate

Énfasis: formula argumentos sencillos a partir de hechos y datos. ¿Qué vamos a aprender?

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La discriminación, un tema para debatir

A veces, un debate puede ayudar a indagar e imaginar las razones de alguien que piensa diferente a nosotros.

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Opiniones y argumentos

fin de salvar a la vaquita de la extinción a la que parece estar condenada.

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