Resultados para: «very-good»
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· Ficha de clase
Otro tipo de gráficas II
Y ¿Cuál es el porcentaje de los alumnos que se dedican a ver televisión entre 9 y 10 horas?
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· Ficha de clase
Polígono de frecuencia y gráficas de línea
Tendrás que mencionar si esa idea tiene que ver más con la gráfica de líneas o con el polígono de frecuencias.
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· Ficha de clase
Gráficas circulares e histogramas
A partir del análisis del histograma, se verá si es posible tomar la decisión a quién darle el premio.
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· Ficha de clase
Matemáticas, ecología y medio ambiente
Con la reintroducción de los lobos, se empezó a ver el efecto en la vegetación.
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· Ficha de clase
Matemáticas y economía
En esta segunda gráfica puedes observar ver que la escala de valores de eje vertical es diferente.
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· Ficha de clase
Matemáticas y física
¿Cómo será el movimiento del balín y cómo se verá al graficarlo?
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· Ficha de clase
México real y fantástico
Muchos dicen que es algo que no se puede tocar, pero si se siente, el amor es algo real, aunque no lo puedas ver.
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· Ficha de clase
Mi comunidad como una explosión artística
un performance, no solo debió ser una gran sorpresa para el comprador y los que presenciaron el hecho, sino también deja ver
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· Ficha de clase
El corazón de mi comunidad, me late
Recuerda que las artes son un medio para expresar emociones, ideas, formas de ver la realidad, hacer denuncias o propuestas
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· Ficha de clase
Mapas y brújulas: recorrido entrelazArtes
aprendizajes, la aplicación de ellos en tu vida cotidiana, y de esa manera puedas evaluar cómo has transformado tu forma de ver
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· Ficha de clase
Mapas y brújulas: recorrido entrelazArtes
s
transformado
t
u
forma de
ver
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· Ficha de clase
¡Súper arte!
te
ayuda a descubrir cosas de la vida, que a simple vista no
eres capaz
de ver
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· Ficha de clase
El color de la música me cuenta una historia
Vas a bailar y vas a poder poner música, porque propondrás una coreografía en la que se puedan ver parte de esos viajes y
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· Ficha de clase
El color de la música me cuenta una historia
Vas a bailar y vas a poder poner música, porque propondrás una coreografía en la que se puedan ver parte de esos viajes y
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· Ficha de clase
3, 2, 1... ¡Arte! ¡Todos a escena!
Tan sólo ver los alebrijes, los tapetes multicolores, ¿qué sensaciones te provoca observarlos?
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