Resultados para: «no-ser_1»
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seres?
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· Ficha de clase
Registro, organizo, analizo y decido II
los organizas de manera correcta, no te sirven de mucho.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas aplicando jerarquía de operaciones
Seguramente, ya tienes la respuesta correcta, ¿no es así?
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· Ficha de clase
Gráfica circular o de pastel
El quinto dato es no especificó con 0.4% y el ángulo que le corresponde es de 1.5º.
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· Ficha de clase
Resolviendo problemas de porcentajes
La primera observación es que esa persona no pagó el 100% del precio de la computadora, sólo pagó el 80%.
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· Ficha de clase
Formulación de ecuaciones lineales
Tenían diferentes tipos de juguetes, no muy distintos a los nuestros, les gustaba jugar al aire libre y hacían competencias
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· Ficha de clase
Números naturales y racionales
Así que deberá sacar algunas cosas para no pagar el costo adicional.
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· Ficha de clase
Números positivos y negativos
Ya que 5 no es suficiente para cubrir lo que se tiene que restar.
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· Ficha de clase
Representaciones equivalentes entre fracciones y decimales I
Cabe señalar que, en las fracciones impropias, no siempre se obtendrá un cociente que sea un número con una parte decimal
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· Ficha de clase
Representaciones equivalentes entre fracciones y decimales II
María pensó que eso no era posible porque entre 1/4 y 2/4 no hay otra fracción. ¿Qué piensas?
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· Ficha de clase
Construcción de triángulos y cuadriláteros
Ahora, ¿cómo podrías encontrar esta suma si no conocieras la medida de los ángulos interiores?
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· Ficha de clase
Expresiones algebraicas y
, no sabemos el dato en pesos, pero sí sabemos que la renta es igual a un tercio de lo que gana a la quincena, así que la
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· Ficha de clase
Soluciones de ecuaciones de primer grado
Porque 650 y 3 050 también son términos semejantes, pero no están del mismo lado de la igualdad.
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· Ficha de clase
Resolviendo problemas de porcentajes
La primera observación es que esa persona no pagó el 100% del precio de la computadora, sólo pagó el 80%.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas aplicando jerarquía de operaciones
Seguramente, ya tienes la respuesta correcta, ¿no es así?
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· Ficha de clase
Formulación de ecuaciones lineales
Una vez que tenemos la solución de la ecuación (que no es la solución del problema), debemos interpretarla para darle un
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