Resultados para: «what-does-she-do»

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¿Quisiste decir dos?
La radio como herramienta de comunicación
Contenido · Ficha de clase
La radio como herramienta de comunicación
Realiza un ejercicio parecido al que se hizo en esta sesión, escucha en la radio uno o dos programas e identifica su estructura
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Hagamos una historieta
Contenido · Ficha de clase
Hagamos una historieta
Uno más convencional requerirá viñeta tras viñeta (escena tras escena) en una relación de dos o tres por página, mientras
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El nombre de mi comunidad
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El nombre de mi comunidad
El tepehuano del sur se habla en Durango (tres municipios), Nayarit (dos municipios), Zacatecas (dos municipios) y Sinaloa
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Características de mi idioma o lengua
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Características de mi idioma o lengua
El movimiento alcanzó su cénit ese mismo día, con la muerte a manos de la policía de dos manifestantes universitarios La
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Mis derechos lingüísticos
Contenido · Ficha de clase
Mis derechos lingüísticos
por supuesto también es muy valioso que los propios niños conozcan sus derechos lingüísticos, como es el caso de estas dos
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Para qué y quién escribo
Contenido · Ficha de clase
Para qué y quién escribo
Te invitamos a que cuando vayas a escribir un texto, te hagan las dos preguntas clave. ¿Para qué escribo?
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De principio a fin
Contenido · Ficha de clase
De principio a fin
En esta sesión sólo presta atención a las dos primeras preguntas: ¿Sobre qué voy a escribir?
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Mi lectura
Contenido · Ficha de clase
Mi lectura
sea más fácil, elabora un plan para el círculo de lectura, para ello, es necesario lo siguiente: Seleccionar uno o dos
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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo se llama?, ¿cómo es?
y a recabar más información podremos hacer descripciones más amplías, pero en este momento: respondamos al menos estas dos
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Las abuelas y abuelos nos enseñan
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Las abuelas y abuelos nos enseñan
También algunos lugares tienen dos nombres, el que le da la gente que vive ahí y el que aparece en los registros oficiales
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Pregunto y aprendo
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Pregunto y aprendo
Para pintarlo se hierve la pintura, y después de que esté bien diluida, se sumerge el guano dos o tres veces para que se
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De lo oral a lo escrito
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De lo oral a lo escrito
Tlahtolmelakan     También se conocieron dos aspectos principales que debes tomar en cuenta cuando escribes una narración
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Pásele a la cocina
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Pásele a la cocina
imagen se escribe con la “tla” muy bien con la de “Tletl” (fuego) escribe en tu cuaderno “tla” para escribir el sonido /sh
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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!
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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!
CHÁCARA Se juega individual con dos o más participantes. Se dibuja la chácara en el piso.
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¿A qué jugamos?
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¿A qué jugamos?
Dos o más Monte Muy bien, has terminado de organizar tu información.
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