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Nos cuidamos

Lee las siguientes historias de personas que han ayudado a otras y como se sintieron al ayudar: “Una vez le ayudé a una amiga

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Los datos que me dan identidad

Lee con atención la siguiente historia: En una hermosa familia nació un niño maravilloso al que llevaron al registro civil

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Niñas y niños tenemos derechosf

Elabora un memorama usando las imágenes de los derechos de tu libro de texto que acabas de observar, copia una misma imagen

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Mis derechos a la vivienda y la educación

Libro de texto: Español. Primer grado. Lecturas ¿Qué opinas de lo que acabas de leer en el cuento?

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Me expreso libremente

Observa el siguiente video titulado, “Desde mi casa” en donde conocerás la historia de Juan Carlos que ante la situación

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Todos participamos

Te invito a conocer otra historia, esta es sobre una niña que amaba el desorden.

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Mis tradiciones y costumbres

Hay historias realmente interesantes detrás de esto, historias que aparecen o se vuelven leyendas.

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Tradiciones y costumbres de mi comunidad

Las historias, cuentos y leyendas que despiertan tu imaginación, algún día tú también se las contarás a otras personas de

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Mis derechos y decisiones

Te invito a leer la historia de Panchito, que cuenta lo que recordó y aplico algunas cosas que aprendió, en sus vacaciones

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Mis decisiones y compromisos en la casa y en la escuela

Reflexiona sobre la siguiente historia.

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Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes

divierten mucho, su mamá es muy chistosa cuando lee esas historias.

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Carteles: su uso e importancia

Un texto breve que anime a asistir.

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¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?

Miss Tere: ¿Les gustaría conocer su historia?Todas y todos: ¡Sí!

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Tan diferentes como iguales

Para iniciar esta sesión, te invito a leer la siguiente historia de Panchito y Hugo Un día la maestra de Panchito estando

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Qué son los conflictos y quiénes participan en ellos

tu mamá o papá para que te la lean) abre tu libro de Formación Cívica y Ética, Primer Grado, pág. 62 – 63 se llama la historia

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