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El método de suma y resta

Esto supone una herramienta muy potente para resolver problemas.

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De los babilónicos a la actualidad

Analiza cómo puedes resolver el problema relacionando las dos ecuaciones.

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El método de sustitución

En esta sesión, profundizarás en el método de sustitución para resolver problemas.

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Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación II

Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación II

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Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación I

Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación I

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Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales 2x2 con el método gráfico

Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales 2x2 con el método gráfico

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Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas

en una tabla de datos para resolver el problema.

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Ecuaciones con dos incógnitas

Para resolver el problema, primero se representa de manera algebraica la situación que modeló Joshua.

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Proporcionalidad directa e inversa

Una dificultad frecuente es resolver aditivamente los problemas en lugar de aplicar la constante multiplicativa.

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Proporcionalidad Inversa

En esta sesión, profundizarás y resolverás problemas de proporcionalidad inversa.

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Proporcionalidad inversa y su expresión general

Además, analizarás y resolverás algunos problemas de proporcionalidad directa para diferenciarla de la proporcionalidad inversa

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Relaciones de proporcionalidad y reparto proporcional

¿Pensaste en otra forma de resolver el problema?

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¡Todo en la misma proporción!

Además, profundizarás en problemas de proporcionalidad directa donde falta algún valor y conocerás cómo resolver problemas

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Aplicar las reglas de los signos para la multiplicación y división de números decimales positivos y negativos

Planteamiento del problema: ¿Con qué signo se representa el porcentaje? ¿Por qué?

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Multiplicación y división de fracciones positivas y negativas

¿Con qué tipo de números se pueden representar las cantidades del problema? ¿Por qué?

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