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Ficha: ¿Cómo se lo digo?

escribe instructivos, cartas, recados y señalamientos utilizando recursos propios.

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Ficha: ¿De qué trata la obra?

reconoce algunos de los valores de la época en que fue escrita la obra leída.

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Ficha: ¿Dónde hay más?

lee, escribe y ordena números naturales hasta 100.

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Ficha: ¿En qué se parecen?

lee, escribe y ordena números naturales hasta 100.

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Ficha: ¿Es por aquí el camino?

descripción oral o escrita de rutas para ir de un lugar a otro.

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Ficha: ¿Es por aquí el camino?

descripción oral o escrita de rutas para ir de un lugar a otro.

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Ficha: ¿Falta o sobra para tener 20?

lee, escribe y ordena números naturales hasta 100.

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Ficha: ¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Con ayuda de esta ficha de clase, escribe chistes propios en su lengua originaria.

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Ficha: ¿Mayor o menor?

lee, escribe y ordena números naturales hasta 100.

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Ficha: ¿Nos conocemos todos?

identifica información sobre su familia en diversas fuentes orales y escritas.

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Ficha: ¿Para dónde voy?

lee, escribe y ordena números naturales hasta 1 000.

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Ficha: Tras bambalinas

comprende la importancia de la entonación y la dramatización para darle sentido al lenguaje escrito en obras dramáticas.

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Ficha: Un tesoro entre las manos

En esta ficha de clase debes identificar, la existencia de una variedad de materiales escritos que tienes a tu alcance, al

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Ficha: Un texto para cada situación

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Ficha: Un texto para cada situación

advertir la función social e importancia de la escritura en su medio y en los espacios públicos con distintos fines (1/2)

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