Contenido · Ficha de clase

¿Sabes lo que hay en el aire?

Vamos a iniciar con el encabezado.

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Fantasía y realidad: las leyendas

No olvides compartir tus textos con tus compañeros, tus familiares y con tu profesor o profesora.

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Busquemos pistas sobre los textos expositivos

¿Y qué hago con las preguntas que ya formulé?

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

nuestro tema con algunas preguntas.

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¡Anunciando las emociones!

Y sobre todo que, al igual que ellos, esperamos con muchas ganas el día de concluir con esta pandemia.

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¡El que persevera, alcanza!

Mientras que, el inciso “a” menciona que son animales o cosas con características humanas, por ejemplo, animalitos que piensan

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Mi muñeca tiene historia

Ton tenía una conexión con ella porque fue una de las primeras muñecas con las que jugó su abuela.

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Itom Yo’o Lutu’uria  (Nuestra verdad ancestral)

Nuestro territorio es muy bello, cuenta con animales, montes y ríos, todo esto necesita cuidado.

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InformaTon

¿Con su carta creen que podamos hacer una nota informativa o una propaganda?

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Boletín informativo, ¡a la vista!

Enriquecerlos con recursos gráficos.

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Todo puede ser noticia

Si te entrevistaste con alguien que estuvo en el hecho (con una entrevista).

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Juya ania betana (Del mundo del monte)

Niños, vamos hablando con nuestros padres, con nuestra autoridad sobre la caza del venado, del jabalí, de las palomas, de

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Los boletines informativos en mi comunidad

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Lee con el propósito

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El canto y encanto de la información

Y con relación a la basura que tiran. ¿Qué recomendación te gustaría hacer?

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Las formas del poema

Un tibor es un vaso grande de barro, de China o de Japón, pero ¿Qué tiene que ver el vaso con la flor y con el poeta?

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