Resultados para: «recursos-naturales»

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Ficha: ¿Qué hace?, ¿qué dice?
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Ficha: ¿Qué hace?, ¿qué dice?
emplea recursos gráficos y visuales para la construcción de un texto.
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Ficha: ¿Qué hay más?
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Ficha: ¿Qué hay más?
distingue características de la naturaleza en el lugar en donde vive.
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Ficha: ¿Qué he aprendido?
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Ficha: ¿Qué he aprendido?
También reconoces los recursos del lenguaje oral y escrito del español y de alguna lengua indígena que hables.
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Ficha: ¿Qué he aprendido?
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Ficha: ¿Qué he aprendido?
También reconoce los recursos del lenguaje oral y escrito del español y de alguna lengua indígena que hable.
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Ficha: ¿Qué número es?
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Ficha: ¿Qué número es?
lee, escribe y ordena números naturales hasta 100.
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Ficha: ¿Qué número se forma?
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Ficha: ¿Qué número se forma?
lee, escribe y ordena números naturales hasta 1 000.
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Ficha: ¿Qué observamos durante el día y la noche?
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Ficha: ¿Qué observamos durante el día y la noche?
describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche, y durante el año.
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Ficha: ¿Qué observas?
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Ficha: ¿Qué observas?
identifica características y funciones de los recursos lingüísticos y visuales empleados en los anuncios publicitarios.
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Ficha: ¿Qué parte le toca a cada uno?
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Ficha: ¿Qué parte le toca a cada uno?
resuelve problemas que impliquen una división de número fraccionario o decimal entre un número natural.
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Ficha: ¿A dónde van los residuos?
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Ficha: ¿A dónde van los residuos?
reconoce que sus acciones pueden afectar a la naturaleza y participar en aquellas que ayudan a cuidarla.
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Ficha: ¿A quién se parece?
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Ficha: ¿A quién se parece?
En esta ficha de clase se muestra algunos sistemas de numeración, también recordarás aspectos de los números naturales, como
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Ficha: ¿Animales domésticos o silvestres?
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Ficha: ¿Animales domésticos o silvestres?
reconoce que sus acciones pueden afectar a la naturaleza y participa para cuidarla.
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Ficha: ¿Antes o después? II
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Ficha: ¿Antes o después? II
lee, escribe y compara números naturales, fraccionarios y decimales. Explicitación de los criterios de comparación.
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Ficha: ¿Avión en la mesa?
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Ficha: ¿Avión en la mesa?
lee, escribe y ordena números naturales hasta 100.
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Ficha: ¿Cuál es el impacto de los combustibles y posibles alternativas de solución?
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Ficha: ¿Cuál es el impacto de los combustibles y posibles alternativas de solución?
gráficas, experimentos y modelos con el fin de elaborar conclusiones y reflexionar sobre la necesidad de contar con recursos
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