Contenido · Ficha de clase

Vamos a contar y a registrar

hay muchos elementos y personas que puedes seguir contando y registrando.

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Ayer, hoy y mañana

Algunas personas tienen un registro de las actividades que deben realizar durante el día, semana incluso durante el mes.

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Bloques en construcción

También puedes jugar con la persona que te acompaña, o con tu familia, comiencen a reproducir una tarjeta y quien termine

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Comunico y registro cantidades

Va el último, se trata de las 3 fichas, la persona va a chasquear 3 veces los dedos. ¿Ya sabes cuantos son?

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Todos los caminos llegan a...

se detenga la canción te tienes que quedar en donde hayas quedado desplazado y responder a las preguntas que la otra persona

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¿Para qué me alcanza?

Dibuja dos cochinitos, uno con tu nombre y el otro con el nombre de la persona que te acompaña, después por turnos tiren

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Leyendas y tradiciones

describe personajes y lugares que imagina al escuchar cuentos, fábulas, leyendas y otros relatos literarios.

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La feria de los números

¿Cuál colección es más grande, la tuya o la de la otra persona jugando?

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Construcciones

Tú debes buscar las figuras y colocarlas tal como la otra persona lo hizo.

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Construcciones

Tú debes buscar las figuras y colocarlas tal como la otra persona lo hizo.

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Detectives de números

¿Quiénes serán los personajes? Eso lo descubrirás muy pronto.

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¿Cuántos faltan para…?

Continua el turno de la otra persona, gire la pirinola. ¿Qué número salió?

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El arte y las matemáticas

Te invito a que termines de colorear tus tapetes y enseñes tus obras de arte a las personas que viven contigo.

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En todos lados

Énfasis: describe desplazamientos y trayectorias de personas, utilizando referencias personales. ¿Qué vamos a aprender?

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Juegos de figuras

La otra persona coloca una figura tiene sus cuatro lados iguales, es decir un cuadrado amarillo grande.El primer participante

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