Contenido · Ficha de clase

Escribamos fábulas y refranes. El arte de escribir

Ya está la historia, pero para que sea una fábula, ¿Qué le falta, recuerdas? ¡El título!

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Mis ideas

Qué te parece si leemos esa fábula que me llevó a reflexionar al respecto.

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Los refranes, parte de la cultura mexicana

“Más vale tianguistengo, que tianguistuve”, ¿Qué crees que signifique?

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Visión del pueblo originario

Escribe palabras que servirán de apoyo: ¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Por qué? ¿Cuáles? ¿Dónde?

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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi

¿Qué te ha hecho la infeliz, en qué te daña para que no se libre de tu saña? ¡Ay!

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Notas de exposición y/o mis emociones

Ahora bien, ¿Qué crees que sería lo más importante que podemos rescatar del párrafo anterior?

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Los refranes y las fábulas

Encontré una, que te pido que la leas con mucha atención.

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Para una buena educación, creatividad e innovación

Identificarás qué es la publicidad, qué son los mensajes publicitarios y los recursos retóricos que la publicidad utiliza

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Un eslogan para las gelatinas

el mensaje y qué es lo que quieres decir.

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Tokio 2020

que afectó de manera mundial a la población, y lo segundo que tienes que saber es cuándo se llevarán a cabo y en qué condiciones

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Los adverbios de tiempo

¿Qué hacemos?

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El que no aprende es porque no quiere

El que no aprende es porque no quiere

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La moraleja en las fábulas

Ahora lee esta tabla que muestra las características de las fábulas y los cuentos, para que las compares y veas en qué son

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Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes

decir, que revises más de una fuente y compares su información para que estés seguro de que se puede confiar en que lo que

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Un texto al microscopio

¿Qué pistas nos da lo que sigue?

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