Resultados para: «minerales-no-metalicos»
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metálicos?
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
A veces no estamos de humor y no aguantamos las bromas.
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· Ficha de clase
Únicos y diversos
Pertenecer a más de un grupo en los espacios de convivencia, no implica considerar que no tengas diferencias con sus integrantes
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
También puedes incluir aspectos que no te gustaría que formaran parte de tu identidad.
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· Ficha de clase
¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
El discípulo dijo que no.
Entonces, no sabes si es cierto o no, concluyó el filósofo.
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· Ficha de clase
¿Qué es la postura crítica?
es claro que entre las y los adolescentes, los motivos por los cuáles los utilizan, así como la información que reciben, no
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· Ficha de clase
Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia
¡No te preocupes! En realidad, no hay respuestas correctas.
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· Ficha de clase
Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja
Lee las preguntas del siguiente cuadro y contesta con SÍ o NO.
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· Ficha de clase
Equidad de género en mis espacios de estudio
O también en qué actividades escolares podían participar y en cuáles no.
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· Ficha de clase
Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Esta situación no favorece la inclusión y repercute negativamente, y es que, el rechazo puede deberse al temor de no saber
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· Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
La diversidad de formas de ser, pensar y la variedad de expresiones culturales no debe ser un problema, ya que no podemos
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· Ficha de clase
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
Cuando salgo con mis amigos, me dicen que mejor hable español y no la lengua de mi comunidad; yo no estoy de acuerdo porque
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· Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
Pero no sólo eso, sino también aludieron a que en esos espacios se fomentan los valores.
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
Éstos no dependen de la raza, la edad, el sexo o la condición física.
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
Analiza esta situación y valora si esa influencia es constructiva o no.
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
Sin embargo, mis amigos me dicen que no pasa nada y que en la primera vez no hay ningún riesgo.
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