Resultados para: «cuenca-media»
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· Ficha de clase
El lenguaje formal hace la diferencia
A veces el empleo de un lenguaje con mayor formalidad se debe al medio que lo publica.
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· Ficha de clase
Reconstruyendo los hechos
¿Te diste cuenta de que a diario hacemos una serie de actividades con un orden?
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· Ficha de clase
Opiniones que valen mucho
algún medio impreso como el periódico, puedes escuchar u observar que las noticias presentadas en ellos van a mostrar un
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· Ficha de clase
Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos
¿Cuáles han sido las características de ese cuento que han llamado tu atención?
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· Ficha de clase
Causa-efecto en los cuentos
La trama y las relaciones de causa-efecto del cuento generan un efecto distinto en la forma como se cuenta la historia, y
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· Ficha de clase
Leyendo mi cuento
Leyendo mi cuento
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· Ficha de clase
Cómo titular reseñas
O, dicho de otra manera, ¿qué elementos consideras que serías los primeros que tomarías en cuenta para elegir un texto?
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
En este texto no se cuenta todo lo que sucede y lo que se presenta en el cuento de Juan Rulfo, sino que solamente se expresa
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· Ficha de clase
Te lo recomiendo…
La tierra jamás había sido invadida por seres de otro planeta, y un día, de pronto, cae una cápsula espacial en medio de
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· Ficha de clase
Les cuento de qué trata
Les cuento de qué trata
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· Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
material el que define el tipo de reseñas que existen, sino la circulación del material en un ambiente específico, el medio
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· Ficha de clase
Leo, luego selecciono
Pedro cuenta con libros de texto, páginas de Internet, revistas y periódicos para extraer información.
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· Ficha de clase
El material por elegir
Después de realizar la actividad, te darás cuenta que hay varias opciones de materiales bibliográficos.
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· Ficha de clase
Manos a la obra
¿Por el título del cuento?
¿Por el nombre del autor?
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· Ficha de clase
Las noticias a tu alcance
OBJETIVIDAD: cuenta los sucesos sin añadir opiniones.
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