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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo lo contarías?
por conocer mi nueva escuela.
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· Ficha de clase
La magia de la palabra
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad
Pon mucha atención.
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· Ficha de clase
La leyenda como tradición oral
Por eso hay que valorar ambas maneras de compartir las leyendas, tanto oral como escrita, ya vimos el por qué, por eso aprovecha
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· Ficha de clase
¿Sabes lo que hay en el aire?
Así hay varias, por no decir que muchas.
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· Ficha de clase
Fantasía y realidad: las leyendas
Y, por tanto, se distingue por eso de las leyendas, pero ahora.
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· Ficha de clase
Busquemos pistas sobre los textos expositivos
Identificar las ideas principales se refiere al contenido más importante del texto, el título, por ejemplo, nos da una idea
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· Ficha de clase
Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
¡Anunciando las emociones!
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
¡El que persevera, alcanza!
Más sabe el diablo por viejo, que por diablo.
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· Ficha de clase
Mi muñeca tiene historia
La intención del relato histórico es mostrarle al mundo un contenido que servirá para futuras generaciones, por lo tanto,
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· Ficha de clase
Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
InformaTon
Por tanto, ahora necesitamos decidir el medio por el cual se va a publicar.
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· Ficha de clase
Boletín informativo, ¡a la vista!
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Todo puede ser noticia
¿Por qué?
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