coleccion · Ficha de clase

Necesidades comunes

Pues que construyan unas rampas, así Juan Luis puede moverse con mayor facilidad y don Esteban también.

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Acuerdos y Autoridades

Don Leopoldo.

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Las autoridades y el cumplimiento de las normas y las reglas

Tres, dos, uno ¡Ahora! ¡Sí, se formó un…! ¡Un maestro!

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El circo del conocimiento

A la cuenta de tres, uno, dos, tres.

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Participo y llego a acuerdos para mejorar mi comunidad

Contemos. uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, tiene y ocho tarjetas, por fin han encontrado todas las tarjetas, muy buen

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Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente

Con una cuerda, colócala en el centro de tu espacio, esa cuerda divide dos lados, en uno se encuentran acciones que ayudan

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Me organizo para atender necesidades comunes en distintos espacios y lugares

El segundo equipo: de dos niños y una niña, el último de: una niña, un niño y un adulto.

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Un Nuevo Comienzo

historia donde aparezca el sentimiento que te ha salido y los elementos del otro dado.Piensa en una historia, con base en las dos

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Somos personas únicas y valiosas

En la última imagen hay dos niños y uno está señalando a otro con el dedo. El otro está apretando las manos muy fuerte.

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Mis amistades, familiares y vecinos son únicos

Observa la siguiente imagen donde hay dos niñas y dos niños que están en la escuela en la hora del receso.

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Nos cuidamos

El cuento que acabas de leer te habla de dos cosas; por un lado, que es importante que niñas y niños se cuiden y que pongan

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Niñas y niños tenemos derechosf

Debe de haber dos de cada una de ellas, es decir, dos de cada derecho.

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¿A quién le comparto mis datos?

¿Mario y Nadia deben dar sus datos a esos dos desconocidos?

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Mis derechos a la vivienda y la educación

Para continuar, observa el siguiente video se titula “Desde mi casa”, ahí conoce la historia de dos niñas que ante la situación

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Mis decisiones en la escuela

y tus maestros.Para que aprendas un poco más y te aclare cuáles son esas decisiones, juega el siguiente juego.Necesitas dos

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